Доступная среда
|
Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
|
Специально оборудованные учебные кабинеты |
Кабинет педагога-психолога, оборудованный для подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий с детьми. |
|
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Оборудована группа на 1 этаже: имеющая отдельный вход, центральный вход оборудован пандусом для дальнейшего перемещения в группу. Имеется необходимая материально-техническое оснащение воспитательно-образовательного процесса. |
|
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
На 2 этаже здания в методическом кабинете оборудована библиотека с детской литературой на 6 мест |
|
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Не приспособлено |
|
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Имеется: мультимедийное оборудование, включающее проектор, экран, компьютер; магнитная доска, ноутбук ,видеопроектор |
|
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание ДОУ |
Территория прилегающая к зданию частично доступна: установлены стрелки в направлении центрального входа. Вход в здание частично доступен: имеется наружный пандус; наружная лестница, тамбур, входная площадка приспособлены; двери с доводчиками автоматического закрывания продолжительностью не менее 5 секунд. Имеется электрический звонок для вызова сотрудника. Организовано сопровождение передвижения инвалида по объекту с помощью сотрудника. |
|
Специальные условия питания |
Не предоставляется |
|
Специальные условия охраны здоровья |
Отсутствуют |
|
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
На сайте имеется альтернативная версия для инвалидов по зрению. |
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Имеются в разделе полезные ссылки |
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
отсутствуют |
«Адаптированная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» (далее «Программа») предназначена для специалистов Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан (далее- МАДОУ), в которых воспитываются дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) от 5-ти до 7-8-ми лет. К группе детей с тяжелыми нарушениями речи относятся дети с общим недоразвитием речи различного генеза (по клинико-педагогической классификации).
Цель реализации «Программы» ― Построение системы коррекционно-развивающей работы в общеразвивающих группах для детей с тяжелыми нарушениями речи предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольной образовательной организации и родителей дошкольников;
Программа, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, учитывает разнообразие мировоззренческих подходов, способствует реализации права детей дошкольного возраста на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Коррекционно-образовательный процесс представлен в «Программе» как целостная структура, а сама «Программа» является комплексной.
«Программа» обеспечивает образовательную деятельность в разновозрастной группе комбинированной направленности (совместное образование здоровых детей и детей с ОВЗ) в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
«Программа» содержит материал для организации коррекционно-развивающей деятельности в разновозрастной группе детей. Коррекционная деятельность включает психологическую работу и работу по образовательным областям, соответствующим Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), представляющему собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.
Общий объем адаптированной образовательной программы для детей с ТНР рассчитан в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования.
В ДОУ функционирует 1 разно возрастная группа дошкольного возраста: комбинированной направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Комплектование группы осуществляется на основании заключения ПМПК. Количественный состав в группе комбинированной направленности для детей с ТНР- 3 воспитанников.
Срок реализации программы- долгосрочная.
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи. pdf (смотреть в разделе образование)